为进一步深化产教融合改革，提升教学成果培育与申报工作能力，8月21日，我校邀请金华职业技术大学科技处处长王志明作题为《实体化运行，一体化提升：产教融合培养智能制造工匠人才的探索实践——教学成果奖培育与申报案例分享》专题报告，全体参训干部参加学习。

　　报告中，王志明处长结合金华职业技术大学智能制造领域产教融合办学实践，以实体化平台运行、一体化人才培养为切入点，系统分享产教融合背景下工匠人才培养的实践路径。他详细解读国家教学成果奖的政策导向与评审要点，结合真实案例拆解教学成果从日常教学改革积淀、成果凝练培育到申报材料打磨的完整流程。重点讲解申报书打磨的三轮迭代方法，从改革问题聚焦、创新点提炼、实践成效佐证等维度，剖析申报材料撰写的关键技巧，分享成果培育、项目打磨过程中的实操经验与心得体会。讲座既讲解产教融合实体化建设怎么做，又传授高水平教学成果怎么挖、怎么写，将办学实践与奖项申报有机结合。

　　整场报告直面高职院校在教学成果培育工作中的痛点难点，对我校推进产教融合实体化建设、梳理总结教育教学改革经验、做好教学成果的挖掘培育与申报工作具有很强的指导借鉴意义。参训学员表示后续将充分消化吸收讲座内容，立足学校涉农办学特色，梳理凝练现有教学改革亮点，扎实推进教学成果培育工作，以教学成果建设赋能学校高质量发展。