为进一步提升干部治理能力，学习借鉴兄弟院校内部治理、校地协同发展先进经验，培训班邀请金华职业技术大学发展规划与地方服务处王理凡作题为《基于目标责任制考核的二级管理与校地合作实践》的专题报告，全体学员到场学习。

　　报告中，王理凡处长结合金职大办学实际，细致拆解二级学院组织架构设置，解读学校二级管理运行机制，厘清校院两级权责边界。他重点讲解目标责任制考核完整体系，从指标设计、过程管理、考核实施到结果运用，坚持突出中心工作、区分发展基础、强化个性考核等原则，实行 “融合考、加压考、量化考、统筹考”，强化成果导向与服务贡献，分享以考核为抓手，压实二级学院办学主体责任，充分激发院系办学内生动力的实操经验。同时，他详细阐释 “五一融联” 校地合作创新模式，破解校地协同模式单一、跨专业协同不足、产教融合衔接不畅等现实难题。通过联动县域、联动市局、联动科创平台、联动头部企业，实现平台共建、人才共育、技术共研、成果共转化，形成产科教一体化、学训创一体化、研转用一体化的实践成果，为高职院校深化校地合作、做实产教融合提供可复制的实践样本。

　　整场讲座既有制度层面顶层设计解读，又有一线办学实践经验分享，直面高职院校二级管理改革中的重点难点问题，对我校推进二级管理体制改革、完善考核评价机制、深化校地合作具有很强的借鉴意义。